Es posible dejar de sufrir autismo
Así lo sugiere un estudio con pacientes de 9 a 18 años
8 de mayo de 2009
POR LINDSEY TANNER / AP
CHICAGO — A Leo Lytel se le diagnosticó autismo cuando tenía un año. Ahora que tiene 9, ha superado este trastorno.
Sus progresos se refieren en una investigación, entre un grupo creciente de estudios, según el cual, al menos 10% de los niños con autismo pueden “recuperarse”, en su mayoría tras años de intensa terapia conductual.
Los escépticos cuestionan este fenómeno, pero la profesora de psicología en la Universidad de Connecticut, Deborah Fein, figura entre quienes están convencidos de que todo es verdad.
Fein presentó su investigación esta semana, durante una conferencia sobre autismo en Chicago, que incluyó a 20 niños, quienes, de acuerdo con un análisis riguroso, recibieron un diagnóstico acertado pero años después ya no eran considerados autistas.
Entre ellos estaba Leo, un niño de Washington, D. C., quien antes no miraba a los ojos de las personas, repetía inconscientemente las palabras que se le decían y a veces daba giros, síntomas clásicos del autismo. Ahora, tiene un lenguaje articulado, socializa y está en el tercer grado. Su madre, Jayne Lytel, dijo que sus profesores consideran a Leo un líder.
El estudio, financiado por el Instituto Nacional de Salud Mental, involucra a niños de entre 9 y 18 años.
Geraldine Dawson, investigadora sobre el autismo y directora científica del grupo Autism Speak, organización de ayuda a quienes sufren este desorden, consideró que la investigación de Fein marcó un hito.
“Pese a que varios de nosotros en el ámbito clínico hemos visto a niños que parecen recuperarse”, esto nunca ha sido documentado tan detalladamente como en el trabajo de Fein, dijo Dawson.
“Estamos en una etapa muy temprana en cuanto al entendimiento” de este fenómeno, dijo Dawson.
Los estudios previos han sugerido que entre 3 y 25% de los niños autistas se recuperan. Fein dice que sus investigaciones han mostrado que esa proporción es de entre 10 y 25%.
Pero incluso después de mucha terapia –que suele consistir en actividades educativas y sociales cuidadosamente planificadas, con recompensas–, la mayoría de los niños autistas sigue sufriendo este problema.
La recuperación “no es una expectativa realista para la mayoría de los chicos”, pero los padres deberían saber que esto es posible, dijo Fein.
Los escépticos decían: “O ellos no eran autistas al comienzo… o tenían un trastorno de socialización y eran obsesivos, pero no cumplían exactamente los criterios” para considerarse niños autistas, añadió Fein.
Señaló que los niños en su estudio “eran realmente” autistas y ahora, es comprobable que “no lo son”.
Noticia obtenida de http://www.elnuevodia.com/esposibledejardesufrirautismo-566814.html
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Esto es un tema que siempre ha causado mucha controversia. Siempre se nos ha inculcado que el Autismo es una condición de por vida, que una persona con Autismo nunca se “cura” de su Autismo.
Por otro lado yo pienso que hay una diferencia entre “curar’ y “recuperar”.
Yo tengo un hijo con Autismo de 8 años que ha evolucionado sorprendentemente a través de los años.
De ser muy poco verbal, muchas estereotipias, muchas rabietas, problemas sensoriales, cero socialización, no contacto visual, etc.
Hoy día es un niño muy verbal, habla dos idiomas inglés (que por cierto se autoenseñó a hablar él mismo) y español, le encanta socializar, sus estereotipias han desaparecido casi en su totalidad, muy pocos episodios de rabietas, excelente contacto visual y está en corriente regular con el apoyo de una T1. Por cierto tiene muy buenas notas y compite academicamente con los demás estudiantes.
Su evolución ha sido tan enorme y sorprendente que su sicólogo nos ha dico que si lo evalura otro sicólogo que no conociera a mi chico se le haría muy dificil el diagnostico.
Seria correcto decir que mi hijo se ha curado del Autismo, en el caso de mi chico no pues siempre queda algo que nos hace recordar que el Autismo anda rondando. Seria correcto decir que se ha “recuperado” de muchas de sus características anteriores, yo aseguro que si.
Muchos saludos y gracias por este espacio.
Saludos Yolanda.
Gracias por compartir tu testimonio en este espacio. Quiero felicitarte porque parte de lo que ha logrado tu hijo a sido gracias a tu dedicación y esfuerzo. Quiero informarte que durante el semestre pasado estuve tomando un curso de Autismo Infantil en donde se trajeron testimonios de que hay cierto tipo de autismo que si tiene remedio, claro está, con mucho esfuerzo y disciplina y una dieta estricta se puede llevar al niño a eliminar (si es la palabra que cabe) todo síntoma y conducta de un niño con autismo.
Me gustaría que me compartieras la forma en que tu hijo aprendió el idioma inglés en forma independiente. He escuchado de muchos casos en que los niños con autismo tienen cierto don o habilidad para aprender por si solos este idioma.
Nuevamente, te felicito y te agradezco que hayas tomado de tu tiempo para entrar a este espacio esperando que lo hagas con regularidad. Si tienes alguna duda o algún comentario, es muy bienvenido.
Bendiciones,
Manuel Hernández
saludos Manuel
Esto de ellos aprender el inglés o que se autoenseñan a hablar es inglés un fenómeno que los especialistas a los que le he consultado no me han podido explicar de forma certera.
Por cierto, el sicologo que diagnosticó a mi nene me comentó que él ha estado considerando hacer un estudio sobre este fenómeno.
Algunas personas me han comentado que puede ser pq el inglés foneticamente es más atractivo que el español y es más facil.
Otra teoria es que lo aprenden del televisor pero esta teoria a mi no me cuadra pues para aprender en inglés de forma tan perfecta como lo habla mi hijo es bien dificil que fuera por el mero hecho de ver programas en inglés.
Te cuento que mi chico desde muy pequeño antes de dar indicios de que aprenderia a hablar inglés tenia preferencia por los programas en inglés.
A las 2 1/2 años mi nene salió escribiendo y como a los 3 años notamos que “reconocia” palabras en ese momento se me dijo que parecia ser hiperlexico. Pensabamos que el leer era imaginación nuestra pero lo comprobamos pues el agarraba un libro de instrucciones de algún juego y luego de un rato de ir pagina por pagina en le libro como si estuviera leyendo, agarraba el juego y salia jugando como todo un profesional. Asi nos dimos cuenta que si leia y eran libros en inglés.
Según pasó el tiempo su inglés se fue perfeccionando y se fue quedando a tras en el español. Hoy día él habla los dos idiomas pero tiene mucha más dificultad en el español, especialmente en la compresión.
El se comunica mucho mejor en inglés y lo habla como si fuera un americano y lee y escribe muy bien en inglés.
Yo se de muchos casos así. Por cierto hoy me llamó una madre que tiene un nene de 10 años con Autismo y ese si que no quiere hablar nada de español y tampoco ha salido de PR. Este chico está teniendo problemas en la escuela pues el comprende el español pero no lo habla.
Conozco un joven Aperger que tiene un bachillerato precisamente en lenguas extranjeras pues ya que tiene habilidad para los idiomas quiso estudiar eso. Este habla perfectamente el inglés, español, francés e italiano.
Como te mencioné antes mi hijo ha mejorado mucho pero han sido muchos los años de terapias y trabajo para lograr que esté donde está hoy día, pero se puede. Ellos pueden llegar muy lejos.
Yo tambien estoy a tus órdenes y lo que quieras preguntar sobre mi chico o relacionado al Autismo puedes hacerlo en confianza.